Cu zeci de ani in urma a fi profesor insemna a fi intelectual. La sate profesorul / invatatorul dadea sfaturi, le oferea indrumare si consiliere celor ce-i cereau ajutorul, astfel castigandu-le respectul si increderea.
A fi profesor inseamna nu doar a preda, ci a fi un exemplu pentru cei din jur.
Astazi, profesorul isi castiga singur meritul de a fi respectat, de a fi placut de elevi, de parinti, de conducerea institutului, ce mai...de societate.
Comportamentul profesorului atat in societate, cat si in institutia de invatamant trebuie atent monitorizat. Profesorul lucreaza in contact direct cu copii, acestia fiind usor influentati, in unele cazuri au tendinta de a imita profesorul.
In afara de rolul de a educa, de a invata si de a ajuta la dezvoltarea copilului, profesorul mai are rolul de a-l indruma, de a-l indrepta spre domeniul spre care are inclinatii.
Sunt foarte puţine cazurile in care relatia elev-învăţător să fie una foarte bună, una placută din punctul de vedere al ambelor părţi. Astfel învăţătorul trebuie să ştie să-şi expună materia la nivelul de cunoaştere al tuturor elevilor. Învăţătorul trebuie să-şi înţeleagă, să-şi susţină şi să-şi motiveze elevii. Nu au fost puţine cazurile în care ne-am dat seama că avem copii îndrumaţi de personae ce nu se adaptează acestei meseri.
Ca in toate şcolile se găsesc elevi indisciplinaţi şi corigenţi. Dar inainte de toate, cel mai important rol al învăţătorului este acela de a avea « Şcoala vieţii ».
